初中物理以 问题为导向，这种教学模式的核心在于通过提出问题、探究问题和解决问题，来引导学生主动学习、合作学习和创新学习。以下是具体的导向类型：

真实问题导向：

以真实生活中的问题为出发点，让学生在解决问题的过程中掌握物理知识和技能。

自主学习导向：

强调学生的自主学习，教师作为引导者、辅助者和评价者，帮助学生发现问题、提出问题和解决问题。

合作学习导向：

通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

创新实践导向：

注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在实践中探索和创新。

核心素养导向：

以培养学生的物理核心素养为目标，包括科学探究能力、科学思维、科学态度和责任感等。

生活应用导向：

将物理知识与学生的日常生活紧密结合，使学生能够运用所学知识解释和解决生活中的实际问题。

考试评价导向：

中考试题设计注重考查学生的基础知识和应用能力，体现新课程理念，引导学生从生活走向物理，再从物理走向社会。

综上所述，初中物理教学以问题为导向，旨在通过多样化的教学方法和评价方式，促进学生的全面发展，提高学生的科学素养和创新能力。教师在实际教学中应灵活运用问题导向学习模式，结合学生的实际情况，设计贴近生活、富有挑战性的学习任务，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。