对于初中生来说，在音乐考试中可以从事以下几方面的工作或活动：

学习乐器

民乐器：如古筝、笛子、箫、葫芦丝、二胡等。其中，古筝因其学习速度快，适合作为特长考试使用，女生尤其推荐。

西洋乐器：如钢琴、小提琴等。钢琴因其广泛的知识和技巧要求，适合作为加分项。

声乐

美声演唱、 民族演唱、 流行演唱等方向，适合对声乐有浓厚兴趣的学生。

音乐制作

涉及音乐创作、编曲、录音、混音等，适合有音乐基础、文化成绩好、综合素质全面的普高生。

音乐教育

培养能够胜任中小学音乐教育工作的教师，适合有志于从事音乐教育工作的学生。

音乐表演

包括指挥、声乐、器乐演奏等方向，适合有表演天赋的学生。

作曲与作曲理论

学习作曲技巧和理论，培养创作音乐的能力，适合有志于从事音乐创作和理论研究的音乐人才。

音乐管理

涉及音乐产业的策划、管理和营销，适合有志于从事音乐产业管理和运营的学生。

音乐治疗

运用音乐进行治疗和康复，适合对音乐治疗感兴趣的学生。

参与课外活动

培养兴趣爱好，如绘画、舞蹈、编程等，通过参加兴趣小组或俱乐部，结交志同道合的朋友，增强社交能力。

参与体育运动

如篮球、足球、游泳、跑步等，定期参与体育活动，有助于学生形成健康的生活方式。

建议

选择音乐考试的方向时，应综合考虑个人兴趣、学习难度、考试要求及个人条件。如果目标是考艺术类大学，钢琴可能更有优势，因为涉及的知识面更广。同时，声乐也是一个选择，尤其是通俗唱法，相对容易上手。此外，参与各种课外活动和体育运动，不仅能够丰富课余生活，还能培养综合素质和团队合作精神。