初中自管会在多个方面对学生具有积极的作用：

学习能力的提升

解决问题能力：自管会鼓励学生主动面对和解决学习中的问题，如复杂的数学难题、拗口的文言文等，从而培养逻辑思维能力和坚持不懈的精神。

时间管理：通过合理安排时间，学生能够在学习问题解决后进行适当的放松，提高学习效率。

责任感的培养

学生干部的角色：自管会成员作为学生干部，承担着组织和管理班集体的责任，这有助于他们尽早适应社会，培养社会责任感。

自律与责任：作为自管会的一员，学生需要承担一定的责任和义务，这有助于锻炼个人的自我管理能力，提高时间管理和组织能力。

个人能力的提升

组织与管理能力：通过参与自管会的活动和项目，学生可以学习到组织和管理的技巧，提高领导能力和团队合作能力。

社交能力：自管会提供了丰富多样的社交机会，可以结识各种不同背景和兴趣的人，扩大人际关系圈子。

校园生活的改善

自我管理意识：自管会鼓励学生自我管理、自我教育，增强学生的自我管理意识，促进校风班风学风的好转。

服务与支持：自管会成员负责处理学生的各种事务，提供学生服务和支持，成为学校与学生之间的桥梁和纽带。

社会适应能力的培养

社会阅历：通过自管会的活动，学生能够积累社会经验，增强社会适应能力。

公民意识：自管会有助于学生形成良好的公民意识，推动社会公德的进步。

综上所述，初中自管会在提升学习能力、培养责任感、增强个人能力、改善校园生活和社会适应能力等方面具有重要作用。通过参与自管会，学生不仅能够获得知识和技能的提升，还能在个人品质和社交能力上得到全面的发展。