小学到初中的课程设置是逐步递进和扩展的，以下是各阶段的核心课程及学习重点：

一、小学阶段（6-12岁）

核心科目

语文：

字词句基础、阅读理解、写作能力培养，注重阅读兴趣和习惯养成。

数学：四则运算、初步几何图形、分数小数等基础概念，强调计算准确性和逻辑思维。

英语：基础词汇、语法、简单对话及阅读能力，建议通过绘本、动画等趣味方式启蒙。

附属科目

科学：

自然现象、简单实验等基础科学知识。

品德与社会：基础道德观念、社会常识培养。

体育与艺术：体育技能、音乐美术基础训练。

学习重点

基础知识体系构建，如字词积累、公式记忆等。

学习习惯与自主学习能力培养。

二、初中阶段（13-15岁）

核心科目

语文：

文言文阅读、现代文分析能力提升，加强写作深度。

数学：代数式、方程、函数等进阶内容，强化几何与统计应用。

英语：语法体系完善、阅读理解与写作能力强化，建议增加英文原版阅读量。

拓展科目

物理：

力学、光学、简单电路等基础物理概念。

化学：物质性质、化学方程式等入门知识。

历史/地理/生物：基础史实、地理现象、生物分类等。

政治/思想品德：公民意识、社会现象分析能力培养。

学习重点

知识体系扩展与综合应用能力提升，如科学实验设计、历史事件分析。

学习方法优化，如思维导图、错题整理等。

三、学习建议

基础巩固：

小学阶段需确保语数英三科基础扎实，避免过早接触高中难度内容。

能力培养：

注重阅读、计算、口语表达等核心技能训练。

兴趣激发：

通过实验、项目式学习等方式，培养对科学、技术、工程等领域的兴趣。

习惯养成：

制定合理学习计划，培养时间管理、自主学习习惯。

以上课程设置和重点可根据学生兴趣和特长进行适度调整，但基础学科始终是核心保障。