初中开设日语课程的原因主要有以下几点：

培养多元化外语人才：

随着国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化，外语在世界各国之间的交流中发挥着越来越重要的作用。开设日语课程有助于培养具有多元化外语能力的人才，以适应未来社会的需求。

增进中日两国人民友谊：

日语课程不仅是学生学习日语知识和技能的过程，也是增进中日两国人民友谊，特别是青少年之间交流的重要途径。

缓解英语学习压力：

部分学生英语成绩不理想，学习日语可以缓解英语学习的压力，同时也有助于提高他们的外语学习兴趣和信心。

政策要求：

为了完成初步掌握一门外语的政策要求，有些学校在初一开始设置日语课程，并且有可能在高考时取得较好成绩。

满足学生多样化需求：

随着教育事业的发展，小语种教学逐渐兴起，学校为了满足学生的多样化需求，提供了更多语言学习的选择。

地区差异：

在延边等地区，由于历史和文化等原因，基本初中生是以日语作为第一外语的（基本是朝鲜族学生）。

综上所述，初中开设日语课程是为了培养多元化外语人才，增进中日两国人民友谊，缓解英语学习压力，满足学生多样化需求，以及适应地区差异等。这些原因共同促使初中日语课程的设立和实施。