在初中阶段，以下几类学生容易掉队：

知识积累不足的学生

初一没有熬过知识积累期，初二知识爆发期难以跟上老师节奏，导致停留在小学生的低水平重复层次上。

有偏科倾向的学生

给自己贴标签，如认为“男生学不好语文和英语，女生学不好数学和物理”等，形成习惯性逃避，久而久之变成偏科生。

缺乏自律的学生

难以控制自己的行为和情绪，容易受到外界诱惑，如游戏、电视、网络小说的吸引，而忽略学业。他们常常拖延作业，甚至有时无法完成。

基础薄弱的学生

在小学阶段可能没有打下坚实的基础，或者学习方法上存在不足，导致进入初中后难以适应新的学习节奏和要求。

心理脆弱的学生

面对学业压力、人际关系等问题时，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪，这些情绪会影响他们的学习积极性和自信心，导致成绩下滑。

学习习惯不好的学生

没有养成良好的学习习惯，如预习、复习、独立思考等，进入初中后往往难以适应快节奏、高强度的学习生活。

过度沉迷娱乐的学生

把大量时间投入到游戏、社交媒体或追剧中，减少了学习的精力和效率，影响学业进展。

抄袭作业的学生

为了省事，选择抄袭他人的作业，久而久之，考试中的问题无法独立解决。

交友不慎的学生

如果与不重视学习的同学交往，可能会受到消极影响，学习氛围差，效率自然会下降。

建议

家长应与孩子共同制定学习计划，明确目标和奖励机制，以增强孩子的自律性。

家长应及时发现孩子的学习短板，并寻求专业辅导或家教帮助。

家长和学校应关注孩子的心理健康，及时发现并疏导负面情绪。

家长应帮助孩子养成良好的学习习惯，如预习、复习、独立思考等。

家长应引导孩子合理安排时间，培养自律意识。

通过以上措施，可以帮助这些容易掉队的学生重新跟上学习进度，取得更好的成绩。