初中探究过程通常包括以下几个步骤：

提出问题：

从日常生活、生产实际或学习中发现与学科相关的问题，并尝试书面或口头表述这些问题。

作出假设：

根据已有知识和生活经验，对问题的答案提出可能的设想，并估计假设的可检验性。

制定计划：

拟定探究计划，列出所需的材料与用具，选择控制变量，设计对照实验。

实施计划：

进行观察、调查和实验，收集数据，并评价数据的可靠性。

得出结论：

描述现象，处理数据，得出结论。

表达和交流：

撰写探究报告，交流探究过程和结论。

进一步探究（如果需要）：在得出结论后，可能还需要进行进一步的实验或探究，以验证结论的准确性或探索其他可能的解释。

评估和交流（针对实验结果和结论）：对实验结果和得出的结论进行评估，并与他人进行交流。

这些步骤构成了一个完整的科学探究过程，旨在帮助学生通过实践操作和数据分析，深入理解学科知识，培养科学思维和探究能力。