初中生比的内容可以总结如下：

物质攀比

鞋子：名牌运动鞋或限量款成为学生间攀比的对象。

电子产品：智能手机成为学生间攀比的重要物品，昂贵的手机可能成为身份的象征。

文具和饰品：高级或外观精美的文具和首饰也是学生间攀比的项目。

学习方面的攀比

学习成绩：学生之间可能会通过不正当手段如抄袭、作弊来追求高分，以彰显自己的优秀。

课外辅导班：参加课外辅导班的数量和种类也成为学生间比较的内容。

社交圈的攀比

社交活动：参加派对、社团活动、网红打卡等，以提升自己的社交地位。

粉丝文化：追星花费的多少，拥有明星同款商品的数量等也成为学生间比较的话题。

新型攀比

学习时间：熬夜学习的时间长短成为学生间比较的一个方面。

家庭背景：比较家庭官位、财富、房产等，有时甚至包括家庭旅游的经历。

班级荣誉：受老师表扬的次数、班级职务等也是学生间比较的内容。

个人素质与能力

综合能力：礼貌、和别人的举止言论等。

学习：适当比比学习，但不应过分关注长相。

智慧与技能：比学习、比智慧、比技能。

身体与外貌

长相与身材：初中生在成长过程中，身高、体重、外貌等会有明显变化，腹肌等身体特征也成为比较的内容。

皮肤状态：皮肤好坏直接影响学生的外在形象和气质，成为攀比的一个方面。

心理与成熟度

心理成熟度：初中生从小学生成为中学生，心理成熟度、为人处世的经验、社会阅历等都比高中生要弱。

建议

初中生的攀比现象较为普遍，且内容多样。学校和家庭应积极引导，帮助学生树立正确的价值观，关注自身成长和进步，而不是过分关注物质和外在形象。通过教育和引导，学生可以学会欣赏他人的优点，培养积极向上的心态，减少不必要的攀比行为。