初中课本的主旨通常包括以下几个方面：

中心思想或主题：

课本内容的核心思想或主题，是作者希望传达给读者的最重要的信息。

人文关怀：

新时代下，初中语文课文主旨应注重人文关怀，发展学生心灵智慧，培养学生的人文素养。课文应包含更多哲学、宗教、艺术、文学和社会知识的元素，而不仅仅局限于传统的历史、地理和政治知识。

情感与价值观：

课文通过描写和叙述，传达特定的情感和价值观，如对美妙山川的热爱、对理想社会的向往、对科学事业的崇敬等。

文学欣赏与传承：

课文还应引导学生欣赏传统文化，学习传承传统文化的精神实践、伦理道德以及深刻的生活认知。

思维培养：

课文应体现“面向未来的人文思维”，通过文学故事、传统美德和历史经典，教育学生学会乐观向上、尊重他人、尊重自然、拥抱和平、拥抱多元文化。

知识积累与能力培养：

课文通过讲述个人经历、描写自然景观、介绍历史人物和事件等方式，帮助学生积累知识，培养阅读、理解和分析能力。

综合来看，初中课本的主旨在于通过文学作品和课文内容，传授知识、培养情感、提升思维能力，并注重人文关怀和价值观的塑造。这些主旨旨在全面发展学生的综合素质，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。