初中毕业分流学校的原因主要有以下几点：

个体差异：

每个学生存在学习能力、学习习惯、家庭氛围等主观及客观因素的差异，有些学生适合进入普通高中接受教育，而有些学生则不适合。

教育资源有限：

国家教育资源有限，不能保障所有学生接受中高级教育。分流政策有助于让那些学习成绩好的学生享受到教育资源，而不是让想混日子的学生白白浪费名额。

因材施教：

有些学生对课本上的知识没有兴趣，学不进去，但动手实践能力很强。把这样的孩子困在应试教育的课堂上就是对人才的浪费，应该根据孩子的特长进行专业的培养。

优化人才结构：

自大学扩招以来，社会上大学生数量多如过江之鲫，质量上良莠不齐，数量上供过于求。实行分流政策，让一部分学习成绩不够优秀的学生进入职业学校学技术，有利于优化现有的人才结构。

均衡产业结构：

由于互联网科技的高速发展，金融、互联网、电商等行业深受学生和家长的青睐，致使行业人才趋于饱和，竞争激烈。而制造业、服务业等实践人才匮乏，缺少基层人才支撑使产业发展的速度也受到了一定影响。分流出一部分学生去学技术，对一些行业缺乏的技术人才补充有立竿见影的效果。

激发学生自主性和独立思考能力：

分流后，学生需要面临更为专业和深入的学习内容，需要自觉地掌握知识和技能。在这个过程中，他们需要不断积极主动地学习，开阔自己的视野，挑战自己的极限，从而更好地接受挑战，发掘自己的潜力，培养出独立思考和创新能力。

适应社会需求：

分流可以让学生更早地了解并接触自己所选择的职业，培养出相关的实践经验，提升自己的竞争力。现在的社会竞争越来越激烈，只有具备一定的专业知识和技能，才能更好地适应社会的发展需求。

综上所述，初中毕业分流学校是为了更好地适应学生的个体差异，优化教育资源配置，培养社会所需的不同类型的人才，从而提高教育质量和学生的就业竞争力。