初中古诗教学的重点主要包括以下几个方面：

掌握古诗的背景、作者、主题和艺术手法

了解古诗的创作背景，包括诗人的生平、时代背景以及重要经历。

掌握古诗的主题思想，分析诗人通过这首诗表达的情感和观点。

学习古诗的艺术手法，如象征、比喻、用典等，并分析这些手法在诗中的具体运用和效果。

理解古诗的意境和意象

通过PPT展示、小组讨论、比较阅读等方式，引导学生深入理解古诗的意境和意象。

学会分析古诗的语言特点，如用词、句式、音韵等，提高语言表达能力。

鉴赏能力和审美观念的培养

培养学生的团队协作精神和创新思维能力。

引导学生树立正确的审美观念和价值观念，增强对中华文化的热爱和自豪感。

重点诗句和典故的理解

熟记并理解一些经典诗句，如《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

了解并掌握一些重要的典故，如《江城子》中的“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。

情感态度与价值观的引导

通过诗歌的学习，引导学生体会诗人的情感，培养他们的情感表达能力。

通过诗歌中的历史和社会背景，增强学生的社会责任感和历史使命感。

诵读和表演能力的培养

通过朗诵比赛、写作练习等方式，提高学生的语言表达能力。

通过角色扮演、情景剧等形式，让学生更直观地感受诗歌的意境和情感。

综上所述，初中古诗教学的重点在于帮助学生全面理解古诗的内容和艺术特色，培养他们的鉴赏能力和审美观念，同时通过诵读和表演等方式，增强他们的语言表达能力和情感表达能力。