初中分班的主要原因包括以下几点：

实现分层次教学：

通过分班考试，学校可以将学生分为不同的层次，如重点班和普通班，以便提供差异化的教学内容和进度，从而提高教学效果。

选拔优秀学生：

分班考试可以作为选拔优秀学生担任班干部或课代表的依据，同时优秀的老师可能会被安排在重点班级授课，以更好地发挥他们的才能。

适应初中生活：

考试可以帮助学生了解自己在小学毕业后至初中开学的时间段内的学习习惯，为适应初中生活做好准备。

教学资源分配：

通过分班，学校可以更合理地分配优秀的师资和先进的教学设施给重点班级，从而提高教学质量。

激发学生竞争意识：

分班考试能让学生产生竞争意识，激励他们努力学习以进入更好的班级。

了解学生情况：

学校可以通过分班考试了解每个学生的成绩水平和学习情况，实现因材施教。

便于教学管理：

分班考试有助于学校对教学进行更有效的管理，确保每个学生都能得到适当的关注和指导。

提高升学率：

有些学校为了提高考入重点高中的升学率，会重点辅导重点班的学生，甚至放弃其他班的学生。

综上所述，初中分班考试的目的主要是为了实现分层次教学、选拔优秀学生、适应初中生活、合理分配教学资源、激发学生竞争意识、了解学生情况以及便于教学管理。然而，分班考试也带来了一些负面影响，如可能导致教育资源的不公平分配，以及给部分学生带来心理压力。因此，学校在实施分班考试时，应充分考虑这些因素，力求在公平和效率之间找到平衡。