初中考试之所以少，主要是因为初中阶段的教育制度和考试制度与小学阶段有所不同。以下是几个主要原因：

教育阶段的转变：

初中是小学和高中之间的过渡阶段，教育内容和难度都有明显的提升。初中阶段不仅学科知识增多，而且知识点也更加系统和深入。因此，考试的数量和频率可能会相应减少，以适应这种转变。

学习方式的改变：

初中阶段的学习方式与小学有很大不同。小学阶段的学习往往依赖于家长和老师的监督，而初中阶段则要求学生具备更强的自主学习能力和时间管理能力。因此，考试次数的减少也可以看作是对学生自主学习能力的考验。

考试目的的调整：

初中考试不仅仅是为了检验学生的学习成果，更是为了筛选出优秀的学生进入更高层次的学习阶段。因此，考试难度和数量的调整有助于更准确地评估学生的能力和潜力。

教育资源的分配：

城乡之间在教育资源分配上存在差距，这也会影响中考的难度和考试次数。城市学生通常能接触到更多的优质教育资源和培训，而农村学生则相对较少。这种资源分配的不均衡可能导致城乡学生在中考中的表现存在差异，进而影响考试的次数和难度。

综上所述，初中考试之所以少，主要是因为教育阶段的转变、学习方式的改变、考试目的的调整以及教育资源的分配等多方面的原因。