初中没有竞赛的原因主要有以下几点：

政策导向

教育部政策：自2018年起，教育部基本斩断了竞赛与招生、考试、培训挂钩的利益链，取消了学前教育阶段各类竞赛和义务教育阶段的学科类竞赛。

减负政策：为了减轻学生的学业负担，教育部要求原则上不得举办面向义务教育阶段的竞赛活动。

社会观念

智力选拔的局限性：竞赛的初衷是选拔和发现智力超群的所谓天才，但实际上只有极少数初中生有超群出众的数学物理天分，绝大多数人都是正常智力，保质保量地学好课本要求的知识已经足够，而且学习压力已经够大，没必要为了几个所谓的天才让所有同龄人去做陪衬。

奥数等竞赛的弊端：奥数等竞赛所考的内容往往更强调技巧而不是主流数学，知不知道这些东西并不影响以后的学习，因此没必要大家都花精力去学这些东西。

实际效果

失败率高：由于竞赛失败率太高，投入产出不成正比，很多初中顾忌到此就不开竞赛了。

影响学习负担：竞赛往往需要投入大量时间和精力，可能会影响学生的正常学习和休息。

自主招生效果

自主招生效果不佳：一些自主招生项目效果不好，使得竞赛的吸引力降低。

综上所述，初中没有竞赛的原因是多方面的，包括政策导向、社会观念、实际效果以及自主招生效果等因素。这些因素共同作用，导致初中阶段的竞赛活动逐渐减少甚至取消。