初中背课文的方法有很多种，以下是一些建议：

理解记忆法：

在背诵之前，先理解文章的主旨、层次和语言特点，抓住文章中的关键信息。通过分析和综合，让孩子在理解的基础上进行记忆，避免机械死记硬背。

抄诵法：

先读再抄，抄完再读。这种方法可以帮助加深记忆，并且有助于完成古诗文的默写要求。

情节法：

记住文章中表示时间、方位顺序的词语，以及事情的发展过程、结果等详细情节，据情而背。

人物法：

记住文章中依次（或分类）出现的人物，这样忆人思情，忆人思言，有助于理解与背诵。

情境法：

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

对比法：

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

问题法：

在背诵过程中自行假设出题点，挖掘可能的考点，并对疑似考点的句子加强记忆。

图表背诵法：

在理解内容的基础上，根据文章线索想象出位置关系图，依图记忆，再进行背诵。

编顺口溜记忆法：

比较记忆法，即通过知识点的对比，发现异同，进行区别记忆。

谐音记忆法：

用诙谐幽默的语言重现知识点，让学生在笑声中理解知识，掌握知识。

图画记忆法：

对一些内容较多而且难懂，容易混淆的知识点，利用图画的方法，可将知识点简单化，明了化，让学生一目了然，准确记忆，并具有持久性。

总结归纳法：

把所学知识加以整理归纳，进行分类，使之在大脑里形成条理，这样回忆时就可以较易地以点带面引出全貌。

联想记忆法：

利用画面或意境记忆诗词曲，先景后情；利用情节或思路记忆文言课文，分段背诵。

多读熟读：

多读课文，熟悉文章内容和结构，这是背诵的基础。通过反复朗读，可以加深对文章的理解和记忆。

利用零散时间：

在日常生活中充分利用零散时间进行背诵，如上学路上、课间、午饭前后等，每次只需花费一分钟半分钟的时间，但要多次重复，这样可以形成惯性记忆。

结合自己的学习习惯和兴趣，可以选择适合的方法进行尝试，找到最适合自己的背诵方式。