农村初中成绩差的原因是多方面的，主要包括以下几点：

优质生源减少：

随着城镇化进程的推进，大部分农村孩子跟随父母进入城市，导致农村学校的学生基础普遍较差，学科难度增加，学生难以跟上教学进度。

优秀教师流失：

农村学校条件艰苦，教师待遇不高，优秀人才不愿意到农村任教，导致师资力量薄弱，教师老化僵化，教学方法陈旧。

家庭教育缺失：

许多农村家庭年轻父母外出务工，孩子由爷爷奶奶照顾，隔代教育往往过分溺爱，缺乏良好的学习习惯和行为习惯。

学习氛围差：

农村学生的学习环境相对较差，缺乏良好的学习氛围和竞争意识，学生容易受到外界不良因素的影响，学习积极性不高。

教学资源匮乏：

尽管国家加大了对农村教育的投入，但与城市学校相比，农村学校的教学设施、师资力量和教育资源仍然存在较大差距。

家长观念陈旧：

农村家长文化水平普遍不高，受传统教育观念影响，对教育重视程度不够，缺乏有效的激励和引导，导致孩子学习动力不足。

学生自律性差：

由于缺乏家庭和学校的有效监管，农村学生容易沉迷于电视、手机等娱乐活动，缺乏自觉学习的意识和习惯。

教师管理宽松：

部分农村教师由于怕得罪学生或担心学生安全问题，对学生管理宽松，缺乏严格的教育手段，导致学生厌学情绪严重。

综上所述，农村初中成绩差的原因是多方面的，需要政府、学校、家庭和社会共同努力，改善农村教育环境，提高教育质量，才能逐步提升农村学生的学习成绩。