初中分班的方式主要有以下几种：

按照成绩分班

摸底考试成绩：进入初中后，学校会进行一次摸底考试，根据学生的成绩进行分班。这种方式旨在实现教学均衡，每个班级既有成绩好的学生，也有一般和差生，便于老师教学管理。

小学成绩和考试成绩：有些学校会综合考虑学生在小学的学习成绩和入学考试成绩，将学生按照分数排名分到不同的班级，通常还会考虑文理分班。

成绩循环往复式分班：一些学校会按照成绩循环往复式分学生，例如前十名每班一个，这样分班后各个班比较均衡。

按照家长意愿分班

有些学校会考虑家长的意愿，如学生的家族条件、生源地、校外补习班的成绩等因素来进行分班。

按照特长分班

有些学校可能考虑学生的体育或艺术特长，将学生分到不同的班级，以注重学生的个性化发展。

随机分班

有些学校通过抽签或电脑随机等方式进行分班，这种方式在公平上可能更受家长的认可。

特殊分班方式

蛇形分班：按照考试成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班，力求各班起点相似，实现教学均衡。

比例分班：有些学校会按照优秀生和差生的比例进行分班，例如每班优秀生和差生的比例一样或不同，这种分法通常用于高考。

建议

选择合适的分班方式对于学生的学习和成长至关重要。如果家长和学生希望班级内学生成绩均衡，可以考虑按照成绩分班或蛇形分班。如果家长有特定的特长或兴趣希望孩子能在特定班级学习，可以考虑按照特长分班。随机分班虽然公平，但可能不利于学生的个性化发展。最终的分班方式应综合考虑学校的教育理念、教学资源和学生的需求。