院士选择留学的原因多种多样，主要包括以下几点：

拓宽学术视野：

留学可以提供与世界接轨的学习环境和资源，接触世界顶级师资力量和科研设备，有助于院士们在专业领域内提升和发展。

提升综合素质：

在国外学习，院士们需要独立面对语言障碍、文化差异等挑战，这有助于锻炼他们的自主能力、解决问题能力和跨文化交流能力，这些在未来的科研和管理工作中都非常重要。

良好的就业前景：

许多跨国企业和国际组织更倾向于雇佣有留学背景的人才，留学经历有助于院士们获得更好的职业机会和更广阔的发展平台。

追求更好的科研环境：

美国等国家的科研环境较为优越，提供良好的学习氛围，有助于院士们在专业领域内提升和发展，同时也可能因为国内缺乏相应的科研项目而选择留在国外。

经济因素：

部分院士可能因为家庭经济条件较好，选择留学并在完成学业后留在国外发展，以享受更高的薪资和更好的生活质量。

个人职业规划：

有些院士可能一开始就计划留学并最终移民，他们可能更倾向于在国外发展，而不是回国。

提高教育质量：

留学可以让学生接触到不同的教育体系和学术理念，有助于提升个人的学术水平和研究能力。

促进文明交流：

留学经历促进了不同文化之间的交流与理解，有助于拓宽国际视野。

科研素养养成：

留学期间，院士们有机会参与国际科研项目，与国际同行合作，这对科研素养的提升至关重要。

个人成长：

留学提供了多元的教育经历，有助于个人全面发展，探索更多的人生可能性。

开创性研究：

留学背景对院士们在国内进行开创性研究起到了重要的推动作用，是其成长的关键转折点。

科研资源和环境：

留学可以提供更好的科研资源和环境，有助于拓宽研究思路和视野，促进科学研究的发展。

国际学术合作：

留学可以促进与其他国家和地区的科学家建立合作关系，交流学术观点和成果，推动科学研究的国际化和跨学科交叉。

提升个人能力：

留学有助于提高学者的英语水平和跨文化理解，从而提升个人职业发展和国际竞争力。

生活品质和教育资源：

美国拥有高质量的教育体系，为科学家的子女提供更好的教育环境，同时相对较高的生活品质也是吸引因素之一。

归属感问题：

部分科学家可能因为在海外缺乏归属感或担心政治环境而选择留学。

学术实力和青年人才储备：

中国不断提升的学术实力和青年人才储备也是吸引海外学者的重要条件。

扩大学术履历：

留学可以帮助科学家建立新的研究所，扩大自己的学术履历。

学术交流与合作：

留学可以让人与国际顶尖科学家合作，参与前沿科研项目，提高科学家的国际声誉。

文化和教育体系的多样性：

体验不同国家的教育体系，激发创新思维和学术潜能。

国际认可度：

拥有海外访学经历的人在招聘或评职称时具有优势。

综上所述，留学经历对于院士们在学术、职业和个人发展方面都具有重要意义，不仅有助于他们在专业领域内取得更大的成就，还能提升他们的综合素质和国际竞争力。