教师停职留学的原因可能涉及多个方面，包括个人职业规划、学术追求、经济考虑等。以下是一些可能的原因：

个人职业规划

教师可能希望获得更广阔的发展空间和更多的职业机会。留学可以为他们提供国际化的教育背景和专业知识，有助于他们在未来的职业生涯中取得更大的成就。

学术追求

一些教师可能对某个领域有浓厚的兴趣，并希望在该领域进行深入研究。留学可以提供更好的学术资源和环境，使他们能够专注于自己的学术研究。

经济考虑

尽管教师有稳定的收入，但留学可能带来更高的经济回报。通过留学，他们可以获得更高的学位，从而提高自己的职业竞争力和市场价值。

政策限制

目前，我国没有出台任何事业单位人员停薪留职去读全日制研究生的政策。如果教师希望在全日制研究生学习期间保持公职，他们需要辞职。

其他原因

教师可能因为家庭原因、健康原因或其他个人原因需要暂时或长期离开工作岗位。停职留学可能是为了应对这些特殊情况。

建议

了解政策：教师在考虑停职留学前，应详细了解国家和地方的相关政策，确保自己的计划符合规定。

职业规划：教师应仔细评估自己的职业目标和发展方向，确定留学是否有助于实现这些目标。

经济准备：留学通常需要较大的经济投入，教师应提前准备好充足的资金，并考虑留学期间的经济来源。

综上所述，教师停职留学的原因多种多样，既有个人职业规划的因素，也有学术和经济方面的考虑。在做出决定前，教师应充分了解相关政策，并仔细评估自己的情况和需求。