选择国外留学课程时，可以考虑以下几种：

IB课程

特点：国际认可度高，注重全面发展，包括创新、行动和服务（CAS）、知识理论（TOK）及扩展论文。适合申请全球顶尖大学。

适用学生：全面发展、能力均衡的学生，英语基础较好。

美高+AP课程

特点：大学预科课程，适合希望在高中阶段获得大学学分的学生。AP课程选择应基于学生兴趣和学习能力，如AP微积分、心理学和AP化学是常见选择。

适用学生：有意申请美国大学的学生，学有余力的学霸型学生。

A-Level课程

特点：更偏向于应试，相当于英式的“高考”。课程设置灵活，学生可以选择3-4门课程进行学习。全球有160多个国家、1万多所大学认可A-Level的考试成绩。

适用学生：有明确职业方向的学生，偏科学生。

加拿大课程（如BC和OSSD）

特点：强调英语能力、批判性思维和社交活动。OSSD课程非应试，注重平时学习积累，申请大学时享有本地学生同等权利。

适用学生：希望获得加拿大身份优势的学生，注重平时学习积累。

石油工程学

特点：高需求专业，毕业生薪资高，工作意义大。

适用学生：对石油工程领域感兴趣的学生。

电气工程与计算机科学（EECS）

特点：收入高，失业率低，就业前景好。

适用学生：对计算机科学和电气工程感兴趣的学生。

应用经济与管理

特点：毕业生收入增长快，普遍对工作感到满意。

适用学生：对经济和管理领域感兴趣的学生。

运筹学

特点：实用课程，有助于理性思考和问题解决。

适用学生：对运筹学感兴趣的学生。

写作课

特点：大学中重要的技能，需要专门提升。

适用学生：希望提升写作能力的学生。

语言课

特点：学习第二或第三外语可以获得职业发展优势。

适用学生：希望学习外语的学生。

建议

选择留学课程时，应根据个人的兴趣、未来职业规划以及目标国家的教育体系来做出决定。如果追求全面发展、能力均衡，并且英语基础较好，IB课程是一个很好的选择。如果有意申请美国大学，并且学有余力，美高+AP课程也是一个不错的选择。对于有明确职业方向的学生，A-Level课程可能更适合。希望获得加拿大身份优势的学生，可以考虑加拿大课程。此外，根据具体专业需求和兴趣，也可以选择其他具有高需求和发展前景的专业课程。