教授成为公费留学生的原因主要包括以下几点：

学术资源：

国外一流大学拥有世界顶级的师资力量和先进的科研设施，为教授提供了与国际接轨的学习和研究环境。

独立思考和解决问题能力：

留学可以促进教授独立思考和解决问题的能力，提升其在国际学术界的竞争力。

科研环境：

国外的学术环境有助于拓宽研究思路和视野，促进科学研究的发展。

国际交流合作：

出国可以与其他国家和地区的科学家建立合作关系，交流学术观点和成果，促进科学研究的国际化和跨学科交叉。

提升声望：

在国际知名大学和研究机构学习或工作，可以提升教授的学术声誉，有助于今后的学术和职业发展。

跨文化理解：

留学可以提高教授的英语水平和跨文化理解，增强个人职业发展和国际竞争力。

个人成长：

留学经历有助于教授培养独立学习、工作、生活的能力，以及融入国际文化的能力。

科研创新：

国外的学术环境可以激发科研创新思维和灵感，促进科学研究取得突破。

职业发展：

许多跨国企业和国际组织更倾向于雇佣具有国际背景和留学经历的教授。

人才强国战略：

公费留学被视为选拔优秀人才出国深造的重要途径，旨在培养具有国际视野和竞争力的高层次人才，以推动国家的现代化建设。

科技教育合作：

公费留学生一般被派往科技教育发达的国家和地区的知名院校学习，这有助于获取国际前沿的知识和技能，促进国际合作与交流，提升国家的科技实力。

促进国际交流：

公派留学不仅加强了中国与世界各国人民之间的友谊与了解，还促进了世界和平事业，有助于提升国家的国际地位和影响力。

培养高质量人才：

通过公费留学，可以选拔出一批具有国际视野和创新能力的高素质人才，这些人才将成为推动国家发展的重要力量。

应对全球化挑战：

在全球化背景下，越来越多的学生选择出国深造以获得更高的教育和研究机会。公费留学提供了一种经济支持，使更多有才华的年轻人有机会接受国际顶尖的教育。

专业领域选派：

公费留学在选派专业上也有明确的方向，重点支持能源、资源、环境、农业制造、信息等重要领域，以及生命空间、海洋、纳米新材料等战略领域和人文应用社会科学等，以满足国家发展的实际需求。

综上所述，教授成为公费留学生的原因是多方面的，既包括个人职业发展和学术追求，也涉及国家层面的战略需求和国际合作。每个教授的具体动机可能会有所不同，但总体上都围绕着提升自身学术水平和职业发展。