反感留学生的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

文化差异和价值观冲突：

留学生长期在国外生活，可能会受到外国的思想观念影响，回国后可能表现出对国内文化的不认同，甚至看不起国人，这种文化差异和价值观的冲突可能引起一些人的反感。

教育背景与认知差异：

国内一些人可能认为，国内高等教育与国外存在差距，因此对出国留学的学生持有偏见，认为他们接受了更好的教育，可能回国后不愿意为国家出力。

经济与社会地位：

能够出国留学的往往是家庭条件较好的人，这可能引起经济条件一般或较差的人的不满。

移民与人才流失：

留学生出国后可能选择留在国外工作或移民，这被一些人视为对国家的“背叛”，尤其是在那些认为高端人才流失会影响国家发展的观点中。

个人行为与表现：

个别留学生的行为可能拉低整个群体的形象，如不遵守学术诚信、在疫情期间的不当行为等，这些行为可能引起公众的不满和批评。

媒体与网络影响：

网络上的负面信息和偏见言论可能会影响公众对留学生的看法，有时这些信息会被过度放大，导致不必要的误解和敌意。

社会分层与心理：

社会分层可能导致一些人对于比自己更成功或有更多机会的人产生敌意，留学生常常被视为这类人群，因此可能成为攻击的目标。

仇富心态：

部分人可能认为留学生能够出国留学是因为家庭富裕，从而享受更好的生活条件和工作机会，这种心态源于贫富差距和社会不公，使得一些人对留学生产生敌意。

低学历偏见：

有些人可能因为自身学历不高，而对留学生持有偏见，认为他们通过出国留学获得了不公平的优势。

民族情绪：

留学往往意味着海外工作、绿卡和移民，这可能导致人才流失，让一些人觉得这是对自己国家民族的背叛。

认知偏差：

部分人可能对留学生存在误解，认为他们大多数是学渣，或者认为他们出国后不会回国，成为“叛徒”。

社会资源分配：

有人认为留学生占用了原本属于国内的教育资源，减少了国内学生的机会。

极端民族主义：

极端民族主义情绪可能导致对留学生的排斥，认为留学和通敌、叛国无异。

满足感的需求：

有些人可能因为自身无法出国留学，而产生嫉妒心理，通过批评留学生来安慰自己。

疫情时期的特殊行为：

在疫情期间，一些留学生因为各种原因选择回国，但部分人可能因为自私自利的行为被批评为“千里投毒”，这些负面行为加剧了人们对留学生的反感。

信息筛选和偏见：

留学生在国外接触的信息可能经过筛选，容易受到偏见的影响，对国内的情况了解不足，这可能导致他们对国内产生误解和偏见。

政治怀疑论：

现在有一种奇谈怪论，认为留学生不爱国，接受外国教育后容易改变世界观、人生观、价值观，甚至被间谍策反变成搞“颜色革命”的人。

综上所述，留学生引起反感的原因是多方面的，包括文化差异、教育背景、经济与社会地位、个人行为、媒体与网络影响、社会分层与心理、仇富心态、低学历偏见、民族情绪、认知偏差、社会资源分配、极端民族主义、满足感的需求、疫情时期的特殊行为以及信息筛选和偏见等。这些因素相互交织，共同影响了公众对留学生的看法和态度。