大学老师劝你就业的原因是多方面的，主要包括以下几点：

就业率指标：

学院和大学往往将就业率作为衡量其教育质量和学生就业竞争力的重要指标。高就业率可以提升学校的社会声誉和吸引力，有助于吸引更多优秀生源。

学生个人发展：

选择适合的工作岗位对大学生的成长和职业发展至关重要。通过就业指导课程，学生可以获得专业知识和就业技能，更好地适应职场环境。

社会资源配置：

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，鼓励他们到基层就业可以推动社会资源的合理配置。基层就业有助于提升基层服务质量和水平，促进区域均衡发展。

政策导向：

教育部等教育部门鼓励高校毕业生到基层就业，这是国家层面的政策导向。响应国家政策，帮助学生了解并利用这些政策，可以增加他们的就业机会。

避免“蹲校”现象：

如果大量学生选择考研或出国，而不是立即就业，学校可能会面临统计数据上的压力。鼓励就业可以避免学生“蹲校”现象，即学生毕业后长时间不就业，造成资源浪费。

学院KPI完成：

对于学院而言，无论是学生升学还是找到工作，只要不出现gap year（空档年）或家庭蹲守（即学生不就业也不继续深造），都可以视为完成了就业目标。但实际上，学院领导可能更关心的是如何确保学生能找到合适的工作。

经济独立：

大学生毕业后需要经济独立，减轻家庭负担，并提升自身的社会经验。

适应社会和工作环境：

课堂知识需要通过实践才能应用，就业可以帮助学生了解社会规则并进行适应。

招生和财政考虑：

高就业率有利于学校对外宣传，吸引更多新生，进而提高学校的生源和收入。

人才培养与经济社会发展适配：

教育部强调促进人才培养与经济社会发展供需适配，以解决毕业生供给与企业用人需求之间的结构性错位问题。

教师激励：

一些老师鼓励学生考研，部分原因是为了完成学校的考研指标，甚至考研成绩还会影响教师的晋升。

减轻压力：

学校和辅导员都有一定的就业工作指标和任务，毕业生迟迟不就业会给学校和辅导员带来压力。辅导员通过催就业，可以减轻学生就业过程中的焦虑和压力，帮助学生更积极地面对就业挑战。

综上所述，大学老师劝你就业的原因是多方面的，既包括学校和教育部门的要求，也涉及学生个人发展和职业规划。建议你在了解自己的兴趣和能力后，做出明智的职业选择。