大学生“被就业”可能带来以下影响：

对个人的影响

信息不对称：学生可能对自己的就业状况一无所知，被学校或第三方机构隐瞒真实的就业情况，导致在求职过程中处于不利地位。

职业发展受阻：如果学生被安排到不适合自己专业或兴趣的工作，可能会影响其职业发展和个人成长。

心理压力：被就业可能会给学生带来心理压力，因为他们可能并不愿意从事这份工作，但又无法改变现状。

对学校的影响

就业率虚高：学校为了提高就业率，可能会采取不正当手段，如伪造就业证明，这不仅误导了学生，也影响了教育部门的决策。

声誉受损：一旦“被就业”丑闻曝光，学校的声誉可能会受到严重影响，进而影响其招生和就业指导工作。

对国家和社会的影响

资源浪费：学生被安排到不适合的工作岗位，可能导致人力资源的浪费，无法充分发挥其潜力。

社会不稳定：高就业率可能掩盖了经济结构和社会问题，一旦经济形势恶化，可能会引发更大的社会问题。

政策误导：虚假的就业数据可能误导国家就业政策的制定，影响国家经济的健康发展。

对经济的影响

GDP增长：大学生就业对经济有直接的拉动作用，每增加一个单位的大学生就业将带来显著的经济增长。

创新创业受阻：就业困难可能阻碍创新创业氛围的形成，影响社会的创新力和活力。

建议

加强监管：政府和相关部门应加强对高校就业率统计的监管，防止数据造假和不正当手段的使用。

提高透明度：学校应提高就业信息的透明度，确保学生和家长能够及时了解学生的就业状况。

职业规划教育：学校应加强对学生的职业规划教育，帮助学生找到适合自己的职业方向。

鼓励创新创业：通过政策支持和资金支持，鼓励大学生进行创新创业活动，为社会经济发展注入新的活力。

通过以上措施，可以有效减少“被就业”现象的发生，保障大学生的合法权益，促进社会的和谐稳定发展。