钢琴专业的师范生有多种就业方向可以选择，以下是一些主要的就业领域：

音乐教师

可以在音乐学院、艺术学院或综合性大学担任钢琴教师。

也可以在小学、幼儿园等教育机构中教授音乐。

音乐制作人

参与音乐创作和制作，为各类艺术家或演出团体提供支持。

音乐治疗师

利用音乐治疗知识帮助有需要的人群。

演艺人员

作为独奏者或伴奏演员参与各类音乐或戏剧表演。

音乐机构

在乐团、音乐机构等从事演奏或管理工作。

自由职业者

可以作为钢琴演奏家或伴奏者在多种场合演出，如酒店、会展等。

创作与编曲

可以开设工作室，或者为电影、电视剧等作曲和编曲。

乐器制造与销售

可以从事钢琴调律师或开设琴行等商业活动。

教育与研究机构

在体制内的学校或研究机构担任音乐教师或研究员。

音乐管理与节目主持

在文化部门、广播电视局或琴行唱片行从事音乐管理工作，可以担任音乐节目主持。

电脑音乐制作与钢琴伴奏

利用电脑音乐制作技术进行音乐创作，作为钢琴伴奏参与音乐会或其他音乐活动。

作曲与作曲技术理论

学习作曲技术及其基本理论和基础知识，掌握各种音乐体裁的作曲技巧，毕业生可以在音乐创作、出版、演出等领域从事作曲、编曲等工作。

录音艺术专业

专注于声音录制、艺术处理，掌握声音（音响）设计、音频节目制作的能力，适合对声音录制、音乐制作感兴趣的学生。

建议

音乐教育专业：如果希望成为音乐教师，音乐教育专业是首选，因为它结合了演奏技能与教学理论，就业前景广阔。

钢琴专业：如果希望成为专业钢琴家，钢琴专业更为合适，但竞争较为激烈，需要较高的演奏水平和艺术表现力。

多元化发展：也可以考虑结合自己的兴趣和特长，选择音乐制作、音乐治疗、音乐管理等多元化的发展方向。

根据个人职业规划、兴趣以及市场需求，选择最适合自己的就业方向，并通过不断提高专业技能和综合素质，积极拓展就业渠道，钢琴专业的毕业生仍有机会找到满意的工作。