关于初中成绩是否正常的界定，需结合学科数量、考试难度及地区差异综合判断，具体分析如下：

一、学科分数构成与总分标准

常规750分制

初中三年总分为750分（语数英各150分，史地政生各100分）。 - 优秀：

650分以上

中等偏下：580分左右

中等：600-650分

部分地区450分制

部分地区采用450分制（如中考），600分以上为正常水平。

二、不同学习阶段的参考标准

初一阶段

总分100分制，580分属中等偏下，但接近重点高中分数线。

初二阶段

总分850分制，600分左右为正常，580分已属优秀。

初三阶段

总分750分制，650分以上潜力巨大，580分可冲击重点高中。

三、地区与学校差异

地区差异：

一线城市重点高中录取门槛较高，普通高中竞争更激烈。

学校差异：重点中学可能要求更高分数，普通学校录取标准相对宽松。

四、家长与学生的建议

关注排名而非绝对分数：

重点高中录取更注重分数段而非具体分数，建议结合班级排名综合判断。

避免单一标准：

不同考试（如小升初、中考）的分数体系不同，需按具体场景分析。

关注学习过程：

分数只是学习成果的体现，培养学习习惯和思维能力更为重要。

综上，初中成绩是否正常需结合自身实际情况与目标定位，建议家长与学生理性看待分数，关注持续进步而非仅关注绝对值。