双轨制是一个 用于描述在特定领域或组织中存在的两种不同制度或劳动关系安排的术语。这些制度或安排都是国家或组织所认可的，并且可能涉及不同的权利、待遇和保障。

教育领域的双轨制

在教育领域，双轨制通常指一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）。这种双轨制旨在满足不同层次的教育需求，提供多样化的教育路径。

企业中的双轨制

在企业中，双轨制可能表现为劳动合同制与集体所有制并存。一部分员工采用劳动合同制，与单位签订合同，享有合同规定的权利和义务；另一部分员工可能采用集体所有制，享有不同的待遇和保障。

另一种形式是在企业或组织内部同时实行两种不同的聘用方式，例如劳动合同法和集体所有制，以适应不同的管理需求和市场变化。

用工形式的双轨制

劳动合同法中的双轨制是指用工形式和劳动关系多样化的形态，即正式工、合同工、临时工、劳务派遣工多种并存的用工模式。这种双轨制的核心是以“编制”为限制，有无“编制”成了职工在该企业的身份象征和权利凭证。

双轨制的目的

双轨制的目的通常是为了实现平稳过渡，同时推动市场经济和新生力量的发育。在渐进式改革的典型特征中，双轨制旨在平衡传统体制和新体制之间的关系，确保社会和经济发展的稳定。

综上所述，双轨制是一个用于描述在特定领域或组织中存在的两种不同制度或劳动关系安排的术语，这些制度或安排可能涉及不同的权利、待遇和保障，并且旨在实现平稳过渡和社会经济的发展。