体育生就业难的原因是多方面的，主要包括以下几点：

就业出路单一：

体育专业的就业选择相对较少，主要集中在体育教育、运动训练、体育管理等方向。由于中国人口基数大，体育生数量众多，竞争激烈，除非有特别的天赋或成就，否则就业压力较大。

职业生涯短：

体育生的职业生涯通常比其他专业短，尤其是在身体到达巅峰期后，身体状况可能会下滑，影响后续的发展。

训练辛苦且风险高：

体育生需要经历长时间的高强度训练，可能会对身体造成损伤。此外，如果在训练中受伤，可能会影响未来的职业生涯。

文化课程设置不足：

在应试教育的背景下，体育课往往被文化课占用，导致体育生缺乏足够的文化课学习，影响综合素质的培养。

学术压力和适应问题：

体育单招进入的学校学术压力较大，学习任务繁重，且体育生需要适应与其他学生不同的学习环境，可能会面临适应问题。

专业口径较窄、知识结构单一：

体育专业的学习和训练通常需要专业口径较窄、知识结构单一，这限制了他们在其他领域的就业竞争力。

社会就业渠道狭窄：

由于我国全民运动的意识比较弱，社会公众对体育的重视程度普遍较低，体育健身场所数量较少，导致体育专业大学生的就业途径变得相当狭窄。

学校实践教育不足：

一些大学在培养体育专业人才时，缺乏对实践教育的重视，导致体育专业的大学生高分低能，不符合用人单位的要求。

个人就业能力及观念缺陷：

体育生由于将大量时间和精力投入到体育训练中，文化课程学习相对薄弱，这在一定程度上限制了他们在非体育领域的就业竞争力。

政策变动风险：

近年来，体育特长生招生政策不断调整，如部分高校对高水平运动队招生的高考成绩要求提高，报考条件更加严格等，家长担心孩子可能因政策变动而失去升学优势或面临更大的竞争压力。

资源分配不均：

一些家长认为体育专业在高校资源分配中相对较少，与其他专业相比，可能在师资力量、教学设施、科研投入等方面存在差距，担心孩子无法获得优质的教育资源，影响未来的发展。

传统观念影响：

在传统观念中，体育往往被视为一种娱乐活动或副业，而非正经的职业选择。部分家长认为从事体育相关工作不够稳定、体面，社会地位相对较低。

就业偏见：

社会上存在对体育专业就业的偏见，认为体育生毕业后只能从事运动员、体育老师、健身教练等有限的职业，就业面较窄，且这些职业的发展空间有限，收入水平不高。

培养成本高：

体育专业的学习和训练通常需要一定的经济投入，如购买专业的运动装备、参加培训课程、支付比赛费用等。

综上所述，体育生就业难的原因是多方面的，既有教育体制和课程设置的问题，也有社会观念和就业市场的不利影响。要改善体育生的就业状况，需要从多个层面进行改革和调整，包括优化专业设置、加强实践教育、提高社会对体育专业的认可度、改善资源分配等。