传媒专业就业难的原因可以从多个方面进行分析：

就业范围小且门槛高：

传媒专业的就业范围相对较小，主要集中在电台、电视台等传统媒体，以及新媒体领域。这些岗位对专业技能和知识的要求较高，导致很多学生难以满足就业需求。

行业竞争激烈：

随着传媒行业的不断发展，越来越多的人选择进入这一领域，导致就业竞争日益激烈。特别是在北京、上海、广州等大城市，新闻学类毕业生的对口就业率逐年下降，市场供需矛盾突出。

专业技能要求高：

现代传媒行业需要具备跨媒体技能的全媒体化人才，而目前很多学生在校期间主要学习单一技能，缺乏实践操作能力和新媒体运作能力，难以满足市场需求。

后疫情时代的影响：

后疫情时代，整体就业环境不景气，加上高校传媒专业供给侧与行业需求侧的不均衡发展，加剧了传媒类高校毕业生的就业难题。

家庭经济压力和学生职业规划迷茫：

家庭经济压力使得一些学生在选择专业时过于追求热门行业，导致就业时面临更大的竞争。同时，部分学生在职业规划上缺乏明确目标，导致就业时方向不明确。

市场供需不平衡：

传统媒体呈现萎缩之势，而新媒体人才需求增加，但高校培养的新闻专业毕业生往往难以满足市场需求。此外，市场对新闻学专业的学生需求有限，尤其是对高端人才的需求更为迫切。

行业环境变化：

传媒行业正经历着快速变革，传统媒体与新媒体的融合使得行业对人才的需求更加多元化。然而，很多学生在校期间未能及时适应这种变化，导致就业困难。

工作压力大：

传媒行业的工作强度大，工作时间不固定，可能会影响学生的身心健康。

工作内容不稳定：

家长可能认为传媒行业的工作内容不够稳定，缺乏安全感。

专业难度高：

有学生反映，传媒专业的核心课程学习起来有一定难度，不适合自己。

跨学科要求：

新闻传播学专业需要掌握多种技能，如拍摄、统计、编程等，专业素养要求较高。

行业饱和：

虽然文化产业里影视传媒专业具有发展潜力，但整体传媒专业毕业生人数远超过市场需求。

综合以上原因，传媒专业的就业形势较为严峻，学生需要不断提升自己的专业技能和实践能力，以适应市场的需求。同时，高校也应调整专业设置和课程安排，更加注重培养学生的综合素质和实践能力，以提高毕业生的就业竞争力。