教授留学生汉字可以采用以下几种方法：

前期结合俄语和中文：

在教学初期，可以采用俄语和中文相结合的方法，帮助学生更好地理解汉字和汉语。

强制使用汉语交流：

课堂上应强制要求学生使用汉语进行沟通，以营造一个纯粹的学习汉语的环境。

生动有趣的教学方法：

汉字和汉语非常博大精深，对于刚入门的学生可能会感到枯燥。因此，教学时应采用一些幽默生动的方法，增加趣味性。

从基础拼音学起：

拼音帮助学生掌握汉字的发音技巧，并且拼音字母与英文字母相似，有助于学生快速熟悉中文。

学习汉字笔画：

笔画是汉字书写的基础，通过学习笔画，学生可以确保书写的正确性和工整性。现代汉字的笔顺基本上是一致的，可以先从简单的独体字入手，再逐渐学习合体字。

象形文字介绍：

汉字是方块字，有些字就像画一样。从象形字开始介绍，可以帮助学生更容易理解并记忆汉字。

遵循认知规律原则：

制定汉字教学计划，遵循由易到难、循序渐进的原则，从笔画、笔顺等开始入手。可以采用积木、魔方、扑克组字的游戏方法，让学生在组合学字的过程中激发兴趣和加深记忆。

实施因材施教：

根据学生的具体情况和接受能力进行个性化教学，使教学更加有效。

讲好汉字故事：

通过字源分析法，联系传统文字学的“六书”理论，分析字源，增加汉字学习的趣味性。例如，介绍“日”字时，可以描画出太阳的外形。

增强汉字表意性：

通过各种手段增强汉字的表意性，使学生更好地理解汉字的意义和结构。

注重语音教学：

语音是汉语教学的重要部分，需要耐心示范和纠正学生的发音，特别是对于声母、韵母和声调的掌握。

先认后写：

先让学生感知字形、理解字义、记住字音，降低书写的要求。先认后写，多认少些。

描红：

使用描红本或描红纸练习书写是小学生初学汉字常用的方法，也适用于留学生。

笔画分解：

把汉字正确分解出笔画来，尤其是合成笔画，有助于写汉字，也有助于检索汉字。

数笔画：

教导学生如何正确数汉字的笔画数，注意有些笔画虽看起来是一笔，实则是分写的。

笔顺练习：

选择容易写错笔顺的汉字进行练习，让学生在黑板上书写，并接受同学或老师的点评。

书空练习：

学生跟随老师用右手食指在空中写字，同时说出笔画名称，以规范笔画名称和笔顺。

使用识字卡片：

制作或购买带有汉字、拼音、释义的识字卡片，通过看汉字猜读音、字义、联系组词等方式进行学习。

金字塔教学法：

将生字分类为形近字和音近字，并将它们分别写在金字塔的不同位置，帮助学生通过已知字联想新字。

图文并茂和声情并茂的教学：

使用图片、声音和文字相结合的方式，帮助学生更好地理解和记忆汉字。

循序渐进：

从简单的汉字开始教学，逐步过渡到更复杂的字，确保学生能跟上学习进度。

布置作业：

在课堂和课后为学生布置汉字书写作业，以加强记忆和练习。

通过以上方法，可以有效地教授留学生汉字，帮助他们更好地掌握汉字的发音、书写和意义。