撰写留学生课堂报告时，可以遵循以下步骤和结构：

选择报告模板

使用学校或学院提供的模板，确保格式符合要求。通常推荐使用Times New Roman字体，12号字体，1.5倍行间距。

使用Word的标题1、2等格式来插入各个章节的标题，方便最终目录的整理和写作期间的索引。

对于表格和图表，使用Word的“插入题注”功能，并在行文中及时进行“交叉引用”。

插入公式前，可以先用一个一行两列的透明表格，左边放公式，右边打上公式序号，以防止格式混乱。

图表中的子图片也可以用透明表格进行整理排序，完成后生成组合，导出图片粘贴到Word即可。

撰写报告内容

引言：简要介绍报告的主题和目的。

学习目标：明确通过本课学习，学生应掌握的新词、词义和用法，并能根据本课的话题谈谈自己的想法。

课堂参与度：描述自己是否积极参与课堂讨论，是否主动回答问题，并与同学有效交流和合作。

注意力：阐述自己是否专注听讲，认真观察演示或展示，是否及时记录课堂笔记。

思考能力：讨论自己能否理解课堂内容，运用所学知识解决问题，是否能发现并提出问题，显示批判性思维。

学习态度：描述自己对学习的态度是否积极认真，是否按时完成作业，并对所学内容表现出兴趣。

组织能力（如果适用）：提及自己是否能有效地组织学习资源，是否能整理归纳所学知识，并制定执行学习计划。

表达能力：说明自己能否清晰表达观点和想法，是否能用语言和文字与他人有效交流。

技术应用能力（如果适用）：讨论自己能否运用现代技术工具辅助学习。

反思和总结：对自己的表现和不足进行反思，发现问题并及时改正，体现自我提升意识。

提供具体例子

在描述自己的表现时，提供具体的例子来支持自己的观点，并尊重自己的个性差异和学习风格，避免过于主观的评价。

保持真实性和详细性

撰写时保持真实性和详细性，以便让导师和评委能够客观评判自己的表现。

审阅和修改

在完成初稿后，仔细审阅并修改，确保报告内容准确、清晰、有条理。

通过以上步骤，可以撰写出一份符合要求的留学生课堂报告。