留学生在询问文物时，通常会使用一些基本的中文词汇和表达，以便更好地理解和描述他们所看到的文物。以下是一些可能的问法：

这是什么文物？

这是一个非常基本的问题，用于了解文物的名称和类型。

这个文物来自哪里？

留学生可能会问文物的来源地，以了解其历史背景和文化意义。

这个文物的年代是多少？

了解文物的年代有助于更好地理解其历史价值和文化背景。

这个文物有什么特别的地方？

留学生可能会询问文物的独特之处，比如它的制作工艺、装饰风格或历史故事。

这个文物是用来做什么的？

了解文物的用途可以帮助留学生更好地理解其功能和历史背景。

这个文物能保存到现在很不容易，你们是怎么保护它的？

留学生可能会对文物的保护方法感兴趣，以了解如何保存这些珍贵的文化遗产。

这个文物在博物馆里展出了吗？

留学生可能会问文物是否在博物馆展出，以便安排参观。

这个文物有没有相关的展览或活动？

留学生可能会对与文物相关的展览或活动感兴趣，以便更深入地了解文物。

例如，在陕西历史博物馆，留学生萨珂可能会这样问：

“这枚铜镜是什么文物？”

“这枚铜镜是哪个朝代的？”

“这枚铜镜的背面有很多葡萄树枝装饰纹，有什么特别的意义吗？”

“这枚铜镜是怎么保存下来的？”

通过这些问题，留学生可以更全面地了解文物的历史、文化价值和保护方法。