“反向留学”是指中国学生选择到国外学习，而课堂上中国人占绝大多数的现象。以下是对这一现象的看法：

留学目的

留学的主要目的是学习知识和自我发展。无论课堂上的学生构成如何，留学生都应保持清晰的目标，专注于个人成长和学术追求。

文化体验与交流

“反向留学”为留学生提供了体验不同文化的机会。通过与国际学生的互动，留学生可以增进对其他文化的理解和尊重，培养跨文化交流能力。

语言环境

尽管课堂上可能主要是中国人，但留学生应充分利用留学环境中的全英文教学和其他英语环境，如课后的作业、餐厅和购物等，以提高英语水平。

主动融入

留学生应主动走出华人舒适区，积极参与学校组织的各种活动，如社团、志愿服务等，以更快适应新环境，结识来自世界各地的朋友。

学校选择

选择中国学生率高的学校，如谢菲尔德大学、伯明翰大学等，可以带来更多的校友资源和国际视野，有助于回国后的职业发展。

社会现象

“反向留学”现象反映了全球化背景下教育选择的多样性和复杂性。留学生应理性看待这一现象，明确自己的留学目标和期望，以充分利用留学机会。

综上所述，“反向留学”是一个复杂且多元的现象，既有其独特的优势和挑战。留学生应明确自己的目标，积极适应和融入新环境，充分利用留学带来的各种机会，以实现个人成长和发展。