留学生如果对老师有好感，可以采取以下几种方式处理这种情况：

自我反思与确认

首先，需要明确这种情感是单纯的欣赏还是真正的喜欢。如果只是对老师的才华、知识和教学方式感到钦佩，那么这种情感可能只是对优秀人士的欣赏。然而，如果感到自己对老师有更深的情感，那么可能是真正的喜欢。

考虑老师的反应和立场

需要考虑老师的反应和立场。如果老师已经有了伴侣或者不感兴趣，那么需要尊重他们的选择，不要强行追求。如果老师也对自己有同样的感觉，那么可以进一步了解彼此，建立关系。

选择合适的时间和方式

如果决定向老师表达感受，需要选择合适的时间和方式。可以向老师表达感受，这需要勇气和谨慎。需要尊重老师的意愿和隐私，不要给他们造成困扰或者压力。

保持专业和敬业的立场

从学术立场看，学生应该明白与老师的关系应该是专业的、敬业的，而不应该有情感的或者脱离专业的。喜欢老师的情感只有在正确的距离和场合下表达，如只是赞赏老师的学识、教学手法等，或者在需要问老师问题的时候毫不迟疑地去请教。

控制自己的情感

产生好感是很正常的现象，但是也要学会区分控制自己。作为学生，主要任务是学习，这是对老师最好的回报。如果觉得喜欢，可以先忍一忍，等到毕业至少半年以后再回顾自己的感情，因为寂寞而生的感情基本会湮灭，而因为崇拜而生的感情也会由于时间和距离的分隔而很好分辨。

将喜欢转化为学习的动力

如果把对老师的爱转化为学习的动力，不仅可以促进自己的学习，还能让老师注意到自己，从而可能带来更多的互动机会。

寻求专业建议

如果不确定自己的情感，可以寻求朋友、家人或者心理咨询师的帮助，以便更好地理解和处理自己的情感。

尊重学校和家庭的意见

如果老师有伴侣或者已经明确表示不感兴趣，学生应该尊重他们的选择，并且考虑到学校和家庭的意见，避免因为自己的情感而影响他人。

综上所述，留学生如果对老师有好感，应该首先自我反思和确认情感，然后考虑老师的反应和立场，选择合适的时间和方式表达感受，同时保持专业和敬业的立场，控制自己的情感，并将喜欢转化为学习的动力。在整个过程中，尊重学校和家庭的意见也是非常重要的。