留学生的后代英语水平受多种因素影响，包括 母语影响、个人语言学习天赋、学习环境以及留学国家的语言环境等。以下是一些具体情况：

母语影响

如果留学生来自英语为母语的国家，他们在英语能力上往往具有优势，因为他们的母语就是英语，更容易掌握英语的语法和词汇。

个人语言学习天赋和学习环境

一些留学生可能具备天生的语言学习能力，他们更容易掌握英语。

来自非英语环境的学生在掌握英语时可能面临更多挑战，但通过在英语环境中学习和生活，他们的英语水平也可以得到显著提高。

留学国家的语言环境

在以英语为基础语言的国家留学的学生，英语水平通常较高，因为他们身处一个全英文的环境中，能够不断练习和应用英语。

回国后的语言应用

尽管留学生在出国期间可能提高了英语水平，但一些留学生在回国后多年在语言应用方面依然未能达到熟练水平，甚至难以阅读一些大众文本，这可能与他们的学习环境、学习方法和投入时间有关。

建议

保持持续学习：留学生及其后代应保持对英语学习的持续投入，不断练习和应用英语，以保持和提高语言水平。

创造语言环境：尽量多接触英语，如通过观看英语电影、阅读英语书籍、参加英语角等活动，以提高英语应用能力。

寻求专业帮助：如果需要，可以寻求专业的英语培训课程或语言交换伙伴，以提高英语水平。

综上所述，留学生的后代英语水平因个体差异和多种因素而异，但通过适当的学习和环境，他们的英语能力可以得到显著提升。