针对学生不写作业的情况，老师和家长可以采取多种处罚措施。以下是一些常见的有效方法：

落实检查与明确惩罚

老师应明确告知学生，不交作业的后果会很严重，并会采取相应的惩罚措施。

对于经常不写作业的学生，可以先补完作业，然后罚抄写或罚背作业3-5遍。屡教不改者需要当着老师的面打电话给家长并做出保证，甚至请家长来学校沟通。

行为反思与劳动惩罚

设立“安静区”或“思考角”，让学生在犯错后独自冷静反思。

写道歉信或反思日记，描述自己的行为和改进方法。

做家务或清洁工作，如清理教室垃圾、擦桌子、扫地等，以培养责任感。

增加学习任务与阅读

安排额外的学习任务，如抄写课文、背诵古诗等，以巩固学习内容。

在处罚区看书或写字，帮助其平静情绪，同时提升学习能力。

权利限制与奖励机制

暂停娱乐权利，如暂时禁止玩玩具、看电视或使用电子产品，直到改正错误。

没收物品，如乱丢的物品，直到学会整理。

设立奖励机制，如评选优秀作业，减少作业量或免除作业，全班进行奖励活动，如看电影或听歌。

适度惩罚与鼓励

对于学习成绩较差的学生，应适当鼓励，增强其信心，及时帮助解决作业中的困难。

对于因贪玩耽误作业的学生，可以适当惩罚，如打扫卫生一周，或扣零花钱，或限制看电视上网时间。

建立科学的激励机制

设定科学的激励机制，如给予表扬或物质奖励，激发学生完成作业的积极性。

孤立法与冷热处理

采取果断措施，让全班同学意识到学习是自己的责任，逐步学会自我管理。

对不做作业的学生先观察了解，旁敲侧击，或进行“狂轰烂炸”式的批评，令其醒悟。

禁止某些权利与要求

取消孩子的一些权利和要求，如去游乐场、看电影等，作为惩罚。

不允许孩子做他喜欢的事情，如看动画片、周末游玩等，以增强其完成作业的意识。

综合以上方法，老师和家长可以根据学生的具体情况和性格特点，选择合适的处罚措施。重要的是，处罚应适度且有针对性，旨在帮助学生认识到错误并改正行为，而不是单纯地惩罚。同时，建立科学的激励机制同样重要，以正面引导为主，激发学生的学习积极性。