在衡水二中，不写作业的情况 可能会面临一定的后果，但处理方式因情况而异。以下是一些关键点：

老师的检查：

老师会进行检查，但通常不会采取过于严厉的措施，除非学生的行为影响到了整体课堂秩序或成绩。

与课代表的关系：

与课代表建立良好关系，确保在开学考试时表现良好，避免退步太多名次，可以减少被老师追究的风险。

学校的高压环境：

衡水二中的作息时间表非常严格，从早上5点半到晚上10点，学生的时间被安排得满满当当。这种高压环境可能会让学生感到压力巨大，但同时也可能激发他们的学习动力。

家长的态度：

有些家长可能会谴责举报不写作业的学生，认为他们影响了其他学生的学习。

教育学的角度：

有教育学者指出，过度压榨学生可能会对其学习态度产生负面影响，导致他们对知识的渴求消失，上升空间被压缩，这对学生的整体成长不利。

建议

与老师沟通：如果面临不写作业的情况，建议学生与老师进行沟通，了解老师的立场和处理方式，寻求解决问题的方法。

合理安排时间：在高压环境下，学生应学会合理安排时间，保持良好的作息习惯，确保在学习和休息之间找到平衡。

寻求支持：如果感到压力过大，可以向家人、朋友或心理老师寻求支持和帮助。

总之，不写作业在衡水二中可能会面临一定的后果，但通过合理的沟通和自我调整，学生仍然可以找到适合自己的学习方式。