作业分配的策略可以根据不同的教学阶段和学生需求进行调整。以下是一些有效的作业分配方法：

按劳分配

根据学生的能力大小进行适当调节，能力强的学生可以分配更多或更难的作业，能力弱的学生则分配较少或较简单的作业。这种方式能够因材施教，让每个学生都能在适合自己的任务中获得成长。

按需分配

针对大学生或深造阶段的学生，导师可以根据学生的发展规划以及专业特色，进行个性化的作业分配。这种方式更关注学生的个体发展需求，有助于学生根据自己的兴趣和职业规划进行学习。

有重点地分配作业

根据当天的教学内容，重点分配作业，处理好质量与数量的关系。着重加强对重难点的训练与积累。

分层次布置作业

承认学生之间的普遍性与特殊性，根据学生水平分层布置作业。对水平高的学生以提高为主，对基础薄弱的学生以夯实基础为主。

控制作业总量

处理好单科与其他课业的整体关系，协调好各学科的作业量，避免学生负担过重。

合理安排作业时间

制定作业安排计划，确保每个学生的作业时间相对均匀，在家庭和学习之间取得平衡。例如，每天放学后先休息30分钟，然后进行固定时间的学习，包括作业和复习时间。

家长和教师的配合

家长和教师的配合是实现作业平均分配的关键。家长可以协助教师监督学生的作业完成情况，确保作业分配的有效执行。

适时适量

把握作业的时效和时长，及时布置与教学内容相关的作业，并控制作业量，避免学生因过多的作业负担而影响学习效果。

选择性作业

学生可以根据自己的实力和目标，选择性地完成作业。例如，教科书课后练习和同步练习册的题目是必做的，而辅导书和专项练习册可以作为选做题。

合理分配学习时段

利用碎片时间完成一些耗时较短、难度较低的作业，如背诵单词、默写公式等。晚饭前的时间适合完成这类作业，可以提高学习效率。

通过以上策略，教师可以根据学生的实际情况和需求，灵活地分配作业，既能够巩固学生已掌握的知识，又能拓展新知识，同时避免学生因作业负担过重而产生压力。家长和教师的密切配合也是实现有效作业分配的重要保障。