小学作业打分可以参考以下标准：

作业次数

各科作业根据要求完成相应次数，每少一次作业扣2分。

作业布置

作业难易适中，题型多样，与现学知识相关。作业布置难度不适宜或与现学知识无关，扣2-5分。

学生作业质量

书写规范、整洁、美观、正确率高、格式符合要求。作业数量齐全，少一人扣1分；书写不规范、不整洁或正确率低酌情扣2至10分。

批改质量

作业批改及时、认真、无积压、批改规范，无错改漏改，错题有订正。全批全改、即批即改，适当的时候有鼓励性或提示性语言。语文老师批改作文要全批全改，有眉批和总批，规范使用修改符号，用笔统一。有积压、错改、漏改的一人次扣2分；批改不规范的扣2—5分；没有及时复批的一次扣2分。

订正质量

学生错题订正及时认真，订正方式规范整洁。每一人次作业没订正扣2-5分。

作业保管

作业保管完好、整洁、卫生。否则酌情扣分。

作业交送

作业交送齐全，每少1本扣0.1分，扣完为止。

用笔和格式

学生作业按要求用笔，书写工整、格式规范、统一。否则酌情扣分。

批改激励性

作业批改认真，无漏批、错批，有激励性文字、符号（作业有评价语言、等级）。漏批一次扣0.2分，批改不及时扣0.2分，有错批现象一次扣0.2分，批改不规范等现象酌情扣分。

错题订正

错题每次学生订正，教师重批1分；否则酌情扣分。

作业批改次数

作业批改到规定次数，每少一次扣0.1分，作文每少一篇扣0.5分。

总体优点

作业批改总体优点或经验较多，有特色可加0.1---0.5分。

建议教师在批改作业时，严格按照上述标准进行，确保评分的公正性和客观性。同时，也可以根据学生的实际情况和作业的特点，适当调整评分标准，以更好地激励学生的学习积极性。