小学作业登记的方法有以下几种：

使用作业审批记录

任课教师可以在每节课下课前，在《作业审批记录》上登记作业，并通过书面方式发布给学生们。这种方式能让家长和社会监督学生的作业完成情况，同时作业布置语句需要简洁明了，易于理解。

作业登记薄

可以去文体店或网上购买一个小学生作业登记薄，通常分为语文、数学、英语三科，并留有补充空间。记录时要求字迹清晰，不会的字可以用拼音代替。对于刚开始使用登记薄的学生，需要多加要求和训练。

图形记录法

对于词汇量有限的孩子，可以用图形（如眼睛代表看书十页，耳朵代表听英语五遍）来记录作业内容，这种方法更加直观形象，适合低龄学生。

作业记录本

学生可以在作业记录本上写上自己的名字和班级，然后记录每天的作业。记录格式可以包括日期、老师名字、作业布置内容，并标记完成与否。对于低龄学生，可以使用符号代替文字，例如用嘴巴的图案代替阅读内容，用铅笔的图案代替写作作业。

分栏记录

可以使用算术本进行分栏记录，左边记语文，右边记数学，这样可以使作业记录更有条理。

家长参与

家长可以协助孩子查看和记录作业，鼓励孩子按时完成，并在完成后给予奖励。这种方式能增强孩子的学习积极性和家长的监督作用。

作业评价

除了记录作业完成情况，家长还可以记录作业卷面整洁度、字迹工整度和作业准确率，以便对学生的学习情况进行更全面的评估。

建议

选择合适的工具：根据学生的年龄和习惯选择合适的作业登记工具，如作业登记薄、作业记录本或图形记录法。

家长参与：鼓励家长参与孩子的作业记录，可以增强孩子的自律性和责任感。

定期检查：教师可以定期检查学生的作业登记情况，了解学生的学习进度和完成情况。

通过以上方法，可以有效地帮助小学生记录和管理作业，提高学习效率。