初中政治作业的布置应遵循以下原则：

理论联系实际：

作业设计应贴近学生生活，学以致用，通过观察、操作、实验等活动，让学生在亲身经历中体验和感受生活，培养实践能力和乐于动手、勤于实践的意识。

注重基础，面向全体：

作业布置应张弛有度，把握重点，突出难点，合理调控作业的数量和难易程度，以适应不同层次学生的发展需求，既缓解后进生的心理压力，又提高优等生的探求能力。

因材施教，合作探究：

教师应根据学生的个体差异，设计呈坡度、出层次的作业，使学生从感知认识到熟练掌握，再到创造性地运用，循序渐进地加深理解。

创新作业形式：

作业内容应创新，避免陈旧和单一的题型，可以采用新颖的作业手段和题目，激发学生的创新思维和主动学习的精神。

个性化作业：

作业布置应具有针对性和实效性，能够检验学生的学习成果，而不是简单的知识累积和堆砌。教师应根据本班学生的实际情况和教学情况，设计个性化的作业，以达到检测和学习的目的。

少而精：

作业量应少而精，避免过多过杂的作业，使学生有时间充分思考，提高作业训练思维的效果。精练的作业应去粗取精，去伪存真，通过有代表性的作业达到记忆和巩固的效果。

新颖性：

作业布置应具有新颖性，不仅作业内容要新颖，作业手段也应新颖，以带给学生全新的感觉，拓宽学生的学习思路，培养学生的学习能力。

实践性：

作业应强调德育性和实践性，通过实际操作和体验，指导学生的行为习惯，形成良好的道德素质，同时也有利于教师了解学情后进行教学反思和改进。

综上所述，初中政治作业的布置应注重理论与实践的结合，创新作业形式，因材施教，个性化设计，少而精，并具有新颖性和实践性。这样的作业布置方式既能巩固学生的基础知识，又能激发学生的学习兴趣和创造力，提高学生的实践能力和综合素质。