教师在分组上交作业时，可以采取以下几种方法：

均匀分组

将全班学生分成6-7个组，每组7-8个人。

确保每个小组的实力相对均衡，避免某一组过强或过弱。

将平时作业拖拉的学生打散分到各个小组中，促进互相监督。

考虑将关系好的学生分在一组，以便互相督促，避免矛盾。

按能力分组

根据学生的学术能力、语言表达能力和社交技能等方面进行分组。

每个小组中的学生应具有相似的能力水平，以便互相学习和合作。

按兴趣分组

鼓励学生根据自己的兴趣和爱好选择小组。

这有助于学生找到志同道合的伙伴，并进行有趣的活动。

按性格分组

根据学生的性格特点将他们分组，如将外向、活泼的学生与内向、安静的学生搭配在一起。

实现性格互补，促进团队合作。

按活动分组

根据学生参加的活动或任务将他们分组，如将擅长绘画的学生与擅长唱歌的学生搭配在一起。

以便他们互相学习和借鉴。

按技能分组

根据学生的技能掌握水平将他们分组，如将熟悉某种乐器的学生与对该乐器有兴趣的学生搭配在一起。

以便他们互相学习和提高。

按能力和兴趣的综合分组

将学生的能力水平和兴趣爱好综合考虑，分配到相应的小组。

使每个小组都能发挥各自的优势，实现最佳学习效果。

使用在线工具分组

利用在线教学平台（如Canvas）创建小组作业。

设置小组作业时，选择小组类别，并确保每个小组的成员都能提交作业。

学生提交的作业代表整个小组，平台会保留提交作业的历史记录。

灵活分组

根据学生的座位、兴趣爱好、成绩优劣等进行分组。

确保每个小组在多次作业中保持一定的稳定性，同时促进学生的全面发展。

联合分组

联合各科老师一起商议分组，制定最佳分组方案。

确保每个小组都有各学科的优秀学生，以便互相帮助和提高。

通过以上方法，教师可以根据学生的不同需求和特点进行分组，从而提高学生参与作业的积极性和作业质量。建议教师在分组时综合考虑学生的个性、能力和兴趣，以实现最佳的教学效果。