给数学作业写评语时，可以从以下几个方面入手：

鼓励与表扬

对学生的努力和进步表示认可和鼓励，例如：“你真的有了很大进步，持续努力吧!”、“太优秀啦，再努力吧!”。

对学生的创意和独特性给予肯定，例如：“你对第3题的做法很有创意!”、“你的思路很有见地!”。

具体建议

提出具体的改进建议，例如：“请注意数学的某些规定格式!”、“希望你能养成自查作业的习惯!”。

提醒学生注意易错点，例如：“减少失误最有效的方法就是想好了再做!”。

激励与期望

激励学生继续努力，例如：“只要持之以恒，你就能实现心中的梦想!”。

对学生的未来寄予厚望，例如：“你的目标，应该是在数学方面成为同学们的榜样!”。

反馈与改进

对学生的作业进行具体反馈，例如：“你第2题的计算办法很不错!”、“对第3题的做法很有创意!”。

要求学生反思和改进，例如：“找出错因并加以纠正，就不会重复以往的'错误'!”。

情感关怀

表达对学生关心和期望，例如：“老师相信你，你也要相信你自己!”。

鼓励学生保持积极态度，例如：“记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!”。

“你的作业完成得非常认真，可以看出你在数学上花了不少心思。你在第3题的解法非常有创意，继续保持这种积极探索的精神。不过，在计算过程中还是要更加细心一些，避免因为粗心而失分。记住，学习如逆水行舟，不进则退，希望你能再接再厉，不断超越自己。加油，相信你本学期一定能取得更大的进步!”