写好线上反馈作业时，可以遵循以下几个要点：

个性化反馈

优点突出：在反馈中，应着重表扬孩子的优点和努力，避免单纯批评。这有助于提升孩子的自信心和学习动力。

适当指出不足：在表扬之后，可以适当指出孩子在学习中的不足，并提出改进建议。这样可以帮助孩子及时发现并解决问题，同时避免他们骄傲自满。

具体且详细

具体行为描述：避免使用笼统的评价，如“写得好”或“做得不好”，而是具体描述孩子在某一项作业或任务中的表现，例如“在数学作业中，你正确地应用了公式，但在计算过程中有一处小错误”。

提供建议：在指出不足后，提供具体的改进建议，例如“在写作时，可以尝试使用更多样的句式和词汇，以增强文章的表现力”。

保持沟通

草稿先行：在正式写反馈之前，可以先写一个草稿，并与孩子讨论，了解他们的想法和感受。这样可以使反馈更加贴近孩子的实际情况，也有助于孩子理解和接受反馈内容。

开放性问题：在反馈中，可以提出一些开放性的问题，鼓励孩子思考和表达，例如“你觉得这次作业中最有趣的部分是什么？有什么地方你觉得可以做得更好？”。

格式规范

条理清晰：确保反馈内容条理清晰，逻辑性强。可以使用标题、分段等方式来组织内容，使反馈更易于阅读和理解。

礼貌用语：在反馈中，使用礼貌和尊重的语言，表达对老师和孩子努力的感谢，例如“感谢老师对孩子的耐心指导和关心”。

鼓励与期望

鼓励性语言：在反馈中，使用鼓励性的语言，激励孩子继续努力。例如，“我相信通过不断的努力和改进，你一定能够在学习上取得更大的进步”。

明确期望：在反馈的最后，可以明确表达对孩子的期望，例如“希望在下一次的作业中，你能继续保持这种积极的态度，并在数学方面取得更好的成绩”。

通过以上要点，可以撰写出既有针对性又具有鼓励性的线上反馈作业，帮助孩子更好地理解和接受反馈，促进其学习进步。