学校作业情况可以从以下几个方面进行描述：

作业布置与管理

作业布置规范，各年级作业科目和时间有明确限制，避免机械重复性作业和超量作业。

作业布置考虑学生差异，有分层作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。

严禁布置惩罚性作业，注重作业的教育性和发展性。

作业设计与形式

作业设计注重层次性和可选择性，形式多样，能够调动学生的学习积极性。

作业内容涵盖预习、巩固、拓展和探究性活动，有助于学生综合能力的培养。

创新作业形式，如特色作业和创意活动，激发学生的学习兴趣。

作业批改与反馈

遵循“有布置有批改”的原则，作业批改及时、细致，教师会进行全批全改或重点面批。

及时进行作业讲评，总结方法和规律，帮助学生提高分析和解决问题的能力。

通过作业批改和反馈，教师能够诊断教学中的问题，并进行针对性的调整。

学生作业完成情况

大多数学生能够按时完成作业，但作业质量参差不齐。

部分学生完成作业时间较短，但也有部分学生需要花费较长时间。

存在部分学生作业完成质量不高，字迹潦草，书写格式不规范的问题。

改进建议

加强家校联系，保障作业质量。

教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。

对假期作业布置选择具有探究性和实践性的任务，提高学生的参与度。

通过以上几个方面的描述，可以全面了解学校作业的情况，并针对存在的问题提出改进建议，以提高作业质量和学生的学习效果。