家长在批改作业时，可以通过以下结构化方式撰写评语，既表达鼓励又提出建设性建议：

一、基础要求评价

规范性

指出作业中字迹工整、大小一致、行款整齐的优点（如“大小一致，行款整齐”）。

提醒需要改进的地方，如“字要写正，不出格”。

态度与习惯

肯定认真完成作业的态度（如“勤奋地学习，获得成功，你做到了”）。

建议培养持之以恒的习惯（如“后面没有前面认真，需加强专注力”）。

二、内容与能力提升

思维能力

表扬善于观察和表达（如“喜欢你深刻的见解，爱思考”）。

鼓励创新思维（如“作文可尝试更多新颖角度”）。

学习潜力

强调努力带来的进步（如“今天的欣喜来自你的作文”）。

激励持续进步（如“你的努力给我力量，期待更多突破”）。

三、情感激励与互动

积极反馈

用具体事例说明成长（如“作业比昨天提前半小时完成”）。

表达对孩子的信任（如“我相信你，一定不会让老师失望”）。

建议与期待

提出具体可行的建议（如“每天阅读30分钟”）。

设定阶段性目标（如“本周作文结构更清晰”）。

示例评语模板

“[孩子名字]，你的作业完成得非常棒!字迹工整、思路清晰，尤其在[具体科目]部分展现了出色的分析能力。继续保持这种专注和努力，老师相信你会更上一层楼!同时，建议每天花15分钟预习，巩固知识。老师期待看到你下次的进步!”

通过以上结构，既能肯定孩子的努力，又能引导其明确改进方向，形成良性的学习习惯。