澳洲学校在布置作业时通常有以下几个特点：

学校政策差异：

不同学校对于作业的要求不同。一些学校可能要求学生在长假期间完成一些必要的作业或项目，以巩固学期内所学的知识。这些作业可能包括阅读、写作、研究或实践项目等。

课程大纲：

学生在选完课后，可以通过登录学生系统查看课程的提纲（unit outline），其中包含了课程的所有信息，包括作业和考试内容。作业的具体信息，包括上交时间，都会详细列出，学生可以打印出来并标出关键信息。

作业类型：

澳洲大学的作业种类多样，常见的有论文（essay）、报告（report）、实验报告（experiment report）、案例分析（case study）等。不同类型的作业对学生的要求和截止日期也不同。

作业要求：

在布置作业时，老师通常会明确作业的目的、受众、语言风格和内容要求。例如，写作作业可能需要结合教授期望看到的内容，如学习经历或参与竞赛的经历，并且在提交论文时需要突出展现这些内容。

截止日期：

作业通常会有明确的截止日期，学生需要在这个日期前完成并提交作业。如果遇到特殊情况无法按时完成，可以向学校申请延期。

评估与反馈：

作业完成后，学生通常需要提交给老师进行评估，并根据老师的反馈进行修改。良好的沟通和及时的反馈对于提高作业质量非常重要。

学习与休闲的平衡：

虽然学校可能会布置作业，但也会强调学习与休闲的平衡。学生被鼓励在长假期间进行实习、旅行或参加其他学习机会，而不是仅仅专注于作业。

综上所述，澳洲学校在留作业方面会综合考虑学校政策、课程要求、作业类型、截止日期等多个因素，并且鼓励学生在完成作业的同时，也要注重个人兴趣和休闲活动。建议学生提前规划好时间，合理分配学习与休闲，确保在截止日期前能够高质量地完成作业。