关于舍友期中作业的写作，可以从以下几个方面入手：

一、人物描写类

外貌与性格

描述舍友的外貌特征（如身高、发型、眼镜等）和性格特点（如善良、热情、细心等），通过具体事例展现。例如：

> 她个子不高，一头卷发，鼻梁上架着一副眼镜，笑起来眼睛弯成月牙。她性格开朗，每次做菜时都会热情邀请我一起品尝，房间也总是收拾得井井有条。

行为习惯

通过日常行为体现舍友的个性，如作息规律、待人接物方式等。例如：

> 她每天早上都会提前半小时起床，为我们准备早餐，晚上归寝后主动整理公共区域，是个极有责任感的人。

二、相处经历类

共同回忆

回忆与舍友的有趣经历，如一起学习、参加活动或解决矛盾的过程。例如：

> 有一次数学考试前夜，我们互相讨论题目到深夜，她耐心地给我讲解几何题，最终我考了满分。

冲突与成长

若有矛盾经历，可描述如何通过沟通解决问题，体现舍友的成熟度。例如：

> 初期我们因作息不同常起争执，后来她主动调整作息时间，我们逐渐学会了包容与理解。

三、主题升华类

友情价值

结合舍友关系探讨友情对个人成长的意义。例如：

> 在这个快节奏的生活中，她始终如一的支持和鼓励，让我学会了坚持与感恩。

共同目标

阐述舍友如何激励彼此追求学业或人生理想。例如：

> 她鼓励我参加英语角活动，通过实践提升口语能力，现在我们的英语水平都有了显著提高。

写作建议

结构清晰：

采用“总-分-总”结构，开头简要介绍舍友，中间分点描写，结尾总结感悟。

语言生动：运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力，如“她像小太阳一样温暖着我们的寝室”。

真情实感：以真实感受为基础，避免过度美化或流水账式描写。

通过以上方法，既能展现舍友的独特魅力，又能体现你们之间的深厚情谊。