关于“青春辅导作业”的作文写作，可以从以下角度展开：

一、立意方向

青春自主与选择

强调青少年在成长过程中需要自主选择兴趣、规划人生方向的重要性。例如，拒绝盲目跟风参加辅导班，而是根据自身兴趣和特长选择发展路径。

青春的多元性

青春并非单一色彩，既有迷茫与探索，也有激情与活力。可以通过对比不同人对青春的感受，展现其复杂性和多样性。

时代责任与担当

结合新时代背景，论述青年应如何以信念、实干和党性在时代洪流中建功立业，续写“有所作为”的青春华章。

二、结构框架

引言

以“我的青春我做主”为核心口号，引出对青春自主性的思考。可结合材料一中的“用青春拥抱时代”呼应。

主体

分论点一：拒绝盲目从众

通过描述普遍存在的课外辅导班压力，批判盲目追求成绩而忽略兴趣培养的现象，强调“成绩并非青春的唯一目标”。

分论点二：探索多元青春色彩

从不同视角（如友情、梦想、挫折等）展现青春的多元性，例如通过记叙与朋友共同成长的经历体现青春的温暖。

分论点三：担当时代使命

结合材料三中的时代背景，论述青年如何以信念和行动回应国家需求，如参与社会实践、科技创新等。

结尾

总结全文，重申“我的青春我做主”的信念，呼应材料一和材料三的号召，展望未来充满希望的青春图景。

三、写作建议

语言表达：

采用生动的语言和具体的事例增强感染力，如引用流行歌曲、名言等。

避免套作：注重真情实感，避免空洞的口号式写作。

字数要求：根据作文类型调整，议论文建议800字左右，记叙文可适当扩展。

通过以上角度和结构，既能体现对青春个性的尊重，又能彰显时代青年的责任与担当。