小孩偷作业是一个需要耐心和策略处理的问题，以下是综合权威建议的处理方法：

一、了解行为动机

保持冷静沟通

发现孩子偷作业后，家长应先冷静下来，避免情绪化反应。通过平和的对话了解具体原因，例如是否因为作业难度大、时间紧张、寻求关注或模仿他人等。

引导自我认知

帮助孩子明确“偷”与“拿”的区别，通过故事、实例等方式让孩子理解未经允许取用他人物品的错误性。

二、建立行为规范

制定家庭规则

设定明确的作业时间（如放学后先完成作业再娱乐），并建立奖惩机制。例如，完成作业后允许适当娱乐，逐步提高要求。

强化责任意识

要求孩子承担行为后果，如赔偿损失、归还物品，并通过道歉等方式淡化物质欲望的追求。

三、改善家庭环境

以身作则

家长自身要规范物品管理，避免随意放置他人物品，为孩子树立正确榜样。

关注心理需求

若因缺乏安全感或关注不足导致偷作业，家长应增加陪伴时间，满足孩子的情感需求。

四、长期教育引导

培养正确价值观

通过日常交流传递“尊重他人财产”的观念，帮助孩子建立道德底线。

分阶段引导

对于低龄孩子，重点在于教育所有权概念；对于青少年，需结合青春期心理特点，引导其理解行为后果。

特别说明

避免简单粗暴的惩罚（如打骂），这可能引发逆反心理或隐藏行为；

对于多次偷作业或涉及他人财物的行为，需及时与学校沟通，共同制定干预方案。